NewClass教育融合云核心技術(shù)全部自主研發(fā)，虛擬化部署，支持百萬規(guī)模的并發(fā)，滿足大規(guī)模、常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用，提供超強(qiáng)的系統(tǒng)兼容性及擴(kuò)展性。也可以根據(jù)實際情況搭建私有云，在私有云上進(jìn)行視頻、語音及屏幕共享數(shù)據(jù)通信，提高通信效率及安全性能。

計算機(jī)屏幕超低帶寬壓縮算法：由于近年來遠(yuǎn)程教學(xué)及培訓(xùn)的多樣化需求，對于計算機(jī)屏幕的分享更加看重視頻的流暢度，在進(jìn)行表格講解時更注重文字和數(shù)據(jù)等信息呈現(xiàn)的清晰度。NewClass計算機(jī)屏幕超低帶寬壓縮技術(shù)，既能保留文字的清晰度又能保持視頻的流暢度。

與傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)不同，NewClass遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)解決方案針對課堂教學(xué)的應(yīng)用需求研發(fā)，授課老師擁有系統(tǒng)的控制權(quán)，通過NewClass特有的“控制界面”，構(gòu)建“一個教學(xué)班”，保持各教室座位布局，統(tǒng)一操控線上線下的教學(xué)活動。

NewClass獨創(chuàng)，跨越空間的兩間或多間教室，合并構(gòu)建“一個教學(xué)班”進(jìn)行課堂教學(xué)的模式。

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本地和遠(yuǎn)端教室，每位學(xué)生配備一個NewClass終端，解決上課過程中師生之間的交互需求。

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授課教師利用NewClass特有的“控制界面”，構(gòu)建“一個教學(xué)班”，合班上課的教學(xué)班級依次排布，保持各教室座位布局，支持各種可視交互教學(xué)活動。

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遠(yuǎn)程合班課堂，支持同一學(xué)校不同校區(qū)（私有云部署，分校通）之間的互聯(lián)，也支持不同學(xué)校、不同地區(qū)（公有云部署）之間的互聯(lián)，讓遠(yuǎn)端的師生走近課堂，享有線下課堂教學(xué)的體驗。

NewClass遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)部署的教室，遠(yuǎn)端學(xué)生在客戶端登錄“進(jìn)入”課堂，教師利用NewClass“控制界面”統(tǒng)一組織課堂教學(xué)活動，線上和線下學(xué)生擁有無差別的可視交互學(xué)習(xí)環(huán)境。

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延展應(yīng)用，作為面試考場使用時，學(xué)生遠(yuǎn)端登錄，系統(tǒng)支持多名考官和面試學(xué)生進(jìn)行實時、視頻、多方交流；應(yīng)用于技能培訓(xùn)，教室內(nèi)和在線的學(xué)生享有同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同步學(xué)習(xí)的氛圍，保證學(xué)習(xí)效果，拓寬了學(xué)生參與的靈活性

NewClass的雙師互動課堂，在遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)支持下第二位老師遠(yuǎn)程登錄進(jìn)入課堂。每位學(xué)生擁有終端，可以和教室內(nèi)、外的二位老師 “面對面”交流。

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NewClass“控制界面”更適合名師遠(yuǎn)端把控教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行個性化教學(xué)，開展實訓(xùn)，讓學(xué)生接受更豐富的課堂學(xué)習(xí)。而更多教學(xué)教法的實操、交流，實現(xiàn)名師資源共享，為均衡教育資源提供一個擺脫物理空間限制的課堂教學(xué)方案。

NewClass 云端互動課堂的獨特之處，是教師可以使用日常教學(xué)熟悉的NewClass“控制界面”，運用線下課堂常用的各種交互式教學(xué)手段，組織在線學(xué)生在可視、互動、雙流支持下，進(jìn)行沉浸式課堂教學(xué)活動。讓虛擬課堂的教學(xué)，最大限度地模擬線下教學(xué)場景，讓教師輕松駕馭遠(yuǎn)程系統(tǒng)，專心課堂教學(xué)活動。